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Admission sur titre, polytechniciens et normaliens
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Une trentaine de places est attribuée à des polytechniciens. Les élèves ayant suivi à l'École polytechnique l'un des parcours suivants :

  • M1 QEF
  • M1 EPP
  • Mathématiques appliquées

et ayant obtenu des résultats suffisants durant leur scolarité à l'X sont admis directement en cursus intégré à l'ENSAE. 

Les élèves des autres parcours (en particulier Ecosciences, Innovation technologique) peuvent être admis après entretien, soit en dernière année s'ils ont suivi suffisamment de cours d'économie et de mathématiques appliquées, soit en 2ème année comme les autres diplômés des grandes écoles admis sur titre. 

L'inscription en ligne pour les élèves polytechniciens est close depuis le 4 janvier 2010.

Les élèves des  Écoles normales supérieures peuvent  postuler à une admission sur titre  en deuxième année.  Ils bénéficient d'une convention avec l'ENS qui leur permet de suivre une double scolarité.  Les normaliens ayant déjà suivi le M1 du master APE peuvent prétendre à une admission directe en dernière année.

Les élèves des Écoles normales s'inscrivent selon la procédure 'classique' d'admission sur titres pour devenir élève de l'Ecole. 
Les normaliens désireux de rejoindre le corps de l'INSEE doivent par ailleurs s'inscrire au concours correspondant de l'INSEE.

 

 

 

  

 

  Candidature en ligne pour les élèves polytechniciens : elle sera remise en service en décembre 2010

  Fiche d'information "3ème année ENSAE"

  Fiche d'information "Cursus polytechnicien à l'ENSAE"

  Fiche d'information "Partenariats académiques"

  Fiche d'information "Groupe de travail ENSAE"

  Fiche d'information "Actuariat"

  Fiche d'information "Analyse des marchés et finance
     d'entreprise"

  Fiche d'information "Finance de marché" 

  Fiche d'information"Gestion des risques"

  Fiche d'information "Méthodes quantitatives et sciences
     sociales"

  Fiche d'information "Prévision et politiques économiques"

  Fiche d'information "Statistique"

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 
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